Apprentissages numériques

Le monde dans lequel nous vivons connait un nombre sans précédent d’outils disponibles pour aider et enrichir l’éducation. L’approche pédagogique numérique du Lycée se concentre sur deux domaines:

Enrichir l’apprentissage des élèves dans les classes grâce à l’utilisation des nouvelles technologies quand celles-ci ajoutent une vraie valeur pédagogique et enseigner l’informatique aux élèves afin que ces derniers apprennent à utiliser, programmer et créer grâce à ces nouvelles technologies.

En tant qu’école, nous pensons que les nouvelles technologies enrichissent ce processus d’apprentissage de la façon suivante:

  • Apprentissage personnalisé

    Chaque élève aura accès à du contenu d’apprentissage et des outils numériques à son niveau et adaptés à sa façon d’apprendre. Par leur nature, les nouvelles technologies évitent l’exclusion de l’élève ayant un niveau différent des autres car elles s’adaptent à son niveau de façon invisible aux autres. Elles permettent aussi de mesurer les progrès de l’élève. À travers l’utilisation d’outils en ligne, nos élèves plus agés peuvent également accéder à leurs cours en ligne et interagir avec leurs camarades sur un cours en dehors de la classe.

  • Des compétences du 21e siècle

    Dans un monde qui change constamment et qui est mondialement connecté, les élèves doivent acquérir de nouvelles compétences. À travers la pédagogie par projets, les nouvelles technologies permettent aux élèves de développer les compétences des “5C”: Communication, Collaboration, Créativité, réflexion Critique, et observation (Contemplation). L’informatique aussi est une compétence du 21e siècle.

  • Citoyenneté numérique

    Quel que soit leur avenir, les nouvelles technologies feront partie intégrante de la vie de nos élèves. C’est pour cela que nous tenons à leur enseigner à penser par eux-mêmes et à faire les bons choix dans le domaine des nouvelles technologies, sur des sujets comme la sécurité en ligne, la propriété intellectuelle et trouver le bon équilibre entre les activités numériques et non numériques.

Nous nous efforçons de mener à bien notre mission en suivant les méthodes suivantes: la formation professionnelle, l’actualisation régulière de notre programme scolaire, un environnement d’apprentissage “one-to-one” et des activités extra-scolaires.

  • Formation professionnelle

    La relation élève-professeur est au coeur de l’apprentissage. Ainsi, nous travaillons avec les professeurs pour leur fournir l’opportunité d’apprendre de nouvelles méthodes pédagogiques qui s’appuient sur les nouvelles technologies. Cette initiation se fait par un apprentissage entre professeurs grâce au programme d’”ambassadeurs technologiques”, mais aussi par le biais de réunions en petits groupes ainsi que de présentations par des intervenants extérieurs.

  • L’actualisation régulière de notre programme scolaire

    L’équipe d’apprentissage numérique travaille à la conception d’un programme de compétences combinant les modèles français, américains et internationaux. Nous avons largement revu le programme du CP à la 5ème afin d’y intégrer la citoyenneté numérique et les classes d’informatique. Les professeurs référents du secondaire sont également en train d’ajouter la citoyenneté numérique dans leur programme d’advisory.

  • Un environnement d’apprentissage “one-to-one”

    Nous mettons en place de nouvelles méthodes pour rendre les nouvelles technologies accessibles aux élèves. Une de ces méthodes est l’ “Environnement d’apprentissage one-to-one” qui garantit à chaque élève son propre iPad. Nous avons testé cette méthode depuis 2011 au sein d’une classe d’italien, en permettant aux élèves de ramener leur iPad chez eux. Depuis 2014, toutes les classes de CM2 suivent le modèle du “one-to-one”, avec une différence majeure: les élèves ne ramènent pas les iPads chez eux. Rendez-vous sur la FAQ du programme “one-to-one” pour les CM2 pour plus d’information..

  • Activités extra-scolaires

    Nous avons créé notre premier club d’informatique en 2012, et nous avons désormais six clubs, qui vont du CP à la troisième. Nous travaillons constamment à la mise en oeuvre d’options motivantes et enrichissantes pour tous les élèves.